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              新聞中心
              學編程不能再等,你應該盡早啟程! 2022/1/6 10:40:30

              近期,繼浙江、北京、山東、江蘇等省市后


                    又一個地區——重慶市教委下發


              《關于加強中小學編程教育的通知》


              通知要求如下:


              各中小學要開足、開齊編程教育課程


              小學3~6年級、初中階段均不得少于36課時


              高中也要按要求開設


              重慶市教委將組織有關專家和一線優秀教師,精心開發編程教育優質數字資源,供中小學免費使用,以解決部分學校師資薄弱帶來的課程不齊和質量不高的問題,保障每一個學生都能接受編程教育。鼓勵社會力量參與寓教于樂的編程教學軟件、游戲的開發和推廣。


              現在三年級以上及大學以下還沒學習編程的學生,可想過這樣一種情況?,F在三年級的學生就開始學習編程,而三年級以上的學生是沒有教材的,等到上初中再學時,低一個年紀的學生卻已學了三年的編程,起步比起低一年級的同學已晚了三年。


              如今,以編程為基礎的人工智能已經成為新一輪產業變革的核心驅動力,正在對世界經濟、社會進步和人類生活產生極其深刻的影響,國家政府不斷出臺工作報告關注人工智能。


              為落實《新一代人工智能發展規劃》要求,教育界開始大刀闊斧,做出重大改革。


              • 浙江省作為試點單位,率先出臺了高考課程改革方案,將編程納入浙江省高考。從今年開始,高考不再是普通的“6選3”,而是改成了“6+1選3”,這里的“+1”就是信息技術(含編程)。據統計,涉及專業(類)的選考科目里,信息技術高達36%,每10個考生就有4個人選擇了它,編程教育勢不可擋!


              • 2018年,教育大省北京和山東也確定要把 Python 編程基礎納入信息技術課程和高考的內容體系。


              • 今年,江蘇省教育廳下發《關于印發<江蘇省義務教育勞動與技術課綱要><江蘇省義務教育信息技術課綱要>的通知》,要求在中小學普及編程教育。記者從“江蘇省小學低年級信息技術課觀摩及研討活動”了解到,目前,南京市已有部分學校嘗試在一、二年級開設信息技術課,學編程、做動畫,培養孩子計算思維。


              • 2018年9月開始,全國計算機等級考試也將Python納入其考核科目之一!


              各項政策的相繼出臺,預示著人工智能已經進入到我們生活當中,編程也會進入教育領域中的重要方向,學編程成為時代趨勢。


              兒童編程教育很重要,但絕不是培養程序員!


              可能很多家長都有這樣的偏見,孩子不當程序員,為什么要學編程?編程應該是長大之后學習,這么小的孩子怎么能學會呢?這種想法是對孩子學習編程的誤解。


              就像學英語不是為了當翻譯,學習編程也并不是當程序員,編程教育的最終目的是為了培養孩子的思維能力、實踐能力、解決問題的能力等等,提升孩子的綜合素質。很多人認為編程教育就是教孩子學習一串串的代碼,而這些代碼孩子根本看不懂。然而,少兒編程更多的是如何讓學生理解和掌握編程背后的思想。


              同時,編程本質上最重要的思想是分享,一個好的程序員,好的計算機的科學家,一定非常樂意分享自己的想法。有一個計算機名詞叫開源,就是指把源代碼開放給大家,人人為我、我為人人,你可以拿去用,你就也可以再為之作出貢獻,這種編程思想當然對孩子的成長也會有非常大的益處。


              編程逐漸全球化


              其實,無論是AlphaGo戰勝人類,還是世界上出現首個機器人公民,隨著人工智能在眾多領域取得重大進展,各國政府都在推動人工智能產業發展與人才培養。 


              在國外,把“編程”納入課程,其實早已實行。超過24個國家將編程作為最基礎的學科——包括日本,韓國,以及歐洲多個國家,已經將編程教育納入K12課程大綱或者教學場景。



               

              比如英國2014年提出“編程者國度”計劃,將編程納入5-16歲孩子K12教育必修科目。同年,愛爾蘭、意大利等11個歐洲國家將編程納入中小學教學課程。2015年——2016年,日本、韓國將編程納入教學大綱,將分別在2017年到2020年開展一年級到初三的編程教育普及。


              由編程衍生出很多新職業,推動人工智能的發展


              根據去年國務院關于印發《新一代人工智能發展規劃》的通知,其中指出“實施全民智能教育項目,在中小學階段設置人工智能相關課程,逐步推廣編程教育”。“有報道說我們國家缺人工智能人才500萬人?,F在的小學生未來是要面對人工智能浪潮后,產生很多新的職業,從小做好這個方面的準備,很有必要?!?br style="margin: 0px; padding: 0px; -ms-word-wrap: break-word !important; max-width: 100%; box-sizing: border-box !important;"/>


              編程培養邏輯思維

               

              編程不僅可以用來學習知識,更重要的是可以培養學生的邏輯思維。電腦程式式有一套自己獨有的結構嚴謹的思考方式,孩子以編程制作游戲,猶如用積木搭建木屋,過程中要掌握每個組件的連接,一步一步解難,考驗學生是否擁有系統性的邏輯思維及解難能力。而為了制作更有趣的游戲,孩子們可以互相交流心得,并自行搜尋相關資源,提高自主學習的能力。


              創新、邏輯思考、解難、自學等因為學習及運用編程而帶來的好處,正式今日孩子需要擁有的技能。而教育強調多元化發展,學生使用編程時,值得注意的是不要過分投入以致無法自拔,編程要用之有道,才能發揮其真正的優勢,從而把握科技帶來的機遇。


              學會了編程,可以減少很多不必要的重復性勞動,搭建一個屬于自己程序的個人主頁,收集你想要的信息,真正地實現用編程改善自己的生活。

              ·end·


               

              抱着娇妻让猛男弄

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